Objetivo general

Adquirir los conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para identificar, prevenir y controlar los riesgos laborales presentes en las operaciones de instalación, mantenimiento y reparación de sistemas y equipos, aplicando las medidas de seguridad, higiene, ergonomía y protección ambiental necesarias para garantizar la integridad física y mental del personal trabajador y la fiabilidad de las instalaciones.

Objetivos específicos

1. Identificar los riesgos específicos del área de instalación y mantenimiento, tales como contactos eléctricos, atrapamientos, caídas, golpes, quemaduras, cortes, sobreesfuerzos o exposición a ruido, vibraciones y sustancias peligrosas.

2. Conocer y aplicar las normas de seguridad en trabajos eléctricos, de fontanería, climatización, energía térmica o mantenimiento mecánico, asegurando la desconexión de fuentes de energía y el uso adecuado de herramientas y equipos.

3. Utilizar correctamente los equipos de protección individual y colectiva (EPI y EPC) adecuados a cada tarea, incluyendo guantes dieléctricos, gafas, calzado de seguridad, arnés anticaídas o protecciones auditivas.

4. Aplicar procedimientos seguros de trabajo en la instalación, mantenimiento, revisión o desmontaje de equipos, verificando las condiciones de los materiales, las conexiones y la estabilidad de las estructuras.

5. Prevenir riesgos eléctricos y mecánicos, garantizando la correcta conexión a tierra, el aislamiento de los circuitos, el uso de herramientas homologadas y el cumplimiento de las normas del Reglamento Electrotécnico de Baja Tensión (REBT) y otras normativas aplicables.

6. Adoptar medidas ergonómicas adecuadas, evitando posturas forzadas, repeticiones prolongadas o manipulación incorrecta de cargas, y planificando pausas activas para prevenir lesiones musculoesqueléticas.

7. Aplicar las normas de seguridad en trabajos en altura, espacios confinados y ambientes con riesgo de asfixia o intoxicación, utilizando los sistemas de sujeción, ventilación y control adecuados.

8. Prevenir riesgos asociados a la utilización de maquinaria, herramientas y productos químicos, garantizando el mantenimiento preventivo, la señalización de zonas peligrosas y el almacenamiento seguro de sustancias.

9. Conocer y aplicar los procedimientos de emergencia y primeros auxilios, actuando de forma rápida y coordinada ante incendios, electrocuciones, cortes, quemaduras o fugas de gas, conforme al protocolo PAS (proteger, avisar, socorrer).

10. Fomentar la cultura preventiva y el trabajo en equipo, comunicando los riesgos detectados, proponiendo mejoras en la seguridad de las instalaciones y promoviendo la cooperación entre las distintas áreas de mantenimiento.

11. Comprender la estructura del plan de prevención de la empresa, los derechos y deberes del personal trabajador y la función de las personas responsables o delegadas de prevención, garantizando la implicación activa en la gestión de la seguridad y la salud laboral.

12. Integrar la prevención y la sostenibilidad en todas las fases del trabajo, contribuyendo a la reducción de residuos, al ahorro energético y a la protección del medio ambiente en las labores de instalación y mantenimiento.

La metodología ONLINE parte de la premisa de que "se desplacen los conocimientos y no las personas" y se basa fundamentalmente en una combinación de lo mejor de la formación presencial y de la formación online.

Utiliza como elemento principal las videoconferencias impartidas por profesores especialistas en cada una de las materias, así como textos digitales, ejercicios y actividades presentadas en forma de Contenidos Interactivos Multimedia, que hacen que el alumno adquiera conocimientos a través de una enseñanza programada por el experto, pero al mismo tiempo dando mucha importancia al trabajo autónomo y a la organización personal del mismo.

El alumno cuenta con el apoyo de un tutor que es el encargado de resolver de forma asíncrona todos las dudas que le puedan surgir en el proceso de aprendizaje.

Los principales recursos didácticos de la metodología ONLINE son:

1. Campus Virtual donde se desarrolla el proceso formativo.

2. Contenido Interactivo Multimedia sobre el curso.

3. Videoconferencias y tutoriales realizadas por profesionales especialistas en cada materia.

4. Supuestos prácticos sobre la formación recibida.

5. Ejercicios y pruebas de autoevaluación para verificar la asimilación de los contenidos.

6. Foros de debate sobre temas específicos.

7. Tutorías asíncronas (solo para cursos con titulación Universitaria).