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Limpieza Hospitalaria

Metodología: ONLINE

Duración: 80 Horas

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  • Dar a conocer a los trabajadores las reglas fundamentales en el trabajo de la limpieza y poner en conocimientos de éstos en qué consiste la limpieza hospitalaria y por qué es importante.
  • Saber qué es la infección nosocomial y cuál es el papel del servicio de limpieza en su prevención.
  • Capacitar a los trabajadores para que desarrollen su trabajo de forma segura conociendo los distintos sistemas de limpieza hospitalaria con los que pueden contar en su labor diaria.
  • Mostrar las distintas zonas con las que puede contar un hospital y cual puede ser el procedimiento a seguir en la limpieza de cada una de ellas.
  • Proporcionar a los participantes los sistemas elementales en el manejo adecuado de los residuos sanitarios y su clasificación.
  • Instruir a los participantes para implantar o mejorar un sistema de gestión de la prevención de riesgos en la empresa mediante el conocimiento de los riesgos más habituales a que pueda estar expuesto un trabajador de limpieza hospitalaria, los tipos de señalización de seguridad y los criterios de actuación y primeros auxilios en caso de accidente.
  • Dotar a los trabajadores de la formación necesaria que les capacite y prepare para desarrollar competencias y cualificaciones en puestos de trabajo que conlleven responsabilidades, por un lado de programación con el fin de que los trabajadores adquieran los conocimientos necesarios para realizar una correcta y adecuada organización del trabajo y por otro lado, de dirección, ya que los encargados de organizar el trabajo deben tener una correcta formación en la materia con el fin de maximizar los recursos, tanto materiales como humanos, de que dispone la empresa.

UD1. La Limpieza en Hospitales.

    1.1. La Importancia de la Limpieza en los Hospitales.
    1.2. La Infección Nosocomial y su Prevención.
    1.3. Principios Fundamentales de la Limpieza Hospitalaria.
    1.4. Las Zonas del Hospital.
    1.5. Normas durante la Limpieza.
    1.6. La Relación con los Pacientes.

UD2. Sistemas de Limpieza Hospitalaria.

    2.1. La Suciedad.
    2.2. La Limpieza.

UD3. Sistemas de Desinfección Hospitalaria.

    3.1. La Desinfección.
    3.2. Tipos de Productos de Limpieza.

UD4. La Limpieza de las Diferentes Zonas de un Hospital.

    4.1. Metodología de Limpieza.
    4.2. Procedimiento en las Diferentes Zonas.

UD5. Recogida y Eliminación de los Residuos Sanitarios.

    5.1. Legislación sobre Residuos Sanitarios.
    5.2. Tipos de Residuos.
    5.3. La Gestión de los Residuos Sanitarios.
    5.4. Listado de Enfermedades Infecciosas.

UD6. Prevención de Riesgos Laborales en Limpieza Hospitalaria.

    6.1. La Importancia del Orden y la Limpieza.
    6.2. Condiciones de las Instalaciones.
    6.3. Condiciones de los Equipos de Trabajo.
    6.4. Riesgos y Medidas Preventivas.

La metodología ONLINE parte de la premisa de que "se desplacen los conocimientos y no las personas" y se basa fundamentalmente en una combinación de lo mejor de la formación presencial y de la formación online.

Utiliza como elemento principal las videoconferencias impartidas por profesores especialistas en cada una de las materias, así como textos digitales, ejercicios y actividades presentadas en forma de Contenidos Interactivos Multimedia, que hacen que el alumno adquiera conocimientos a través de una enseñanza programada por el experto, pero al mismo tiempo dando mucha importancia al trabajo autónomo y a la organización personal del mismo.

El alumno cuenta con el apoyo de un tutor que es el encargado de resolver de forma asíncrona todos las dudas que le puedan surgir en el proceso de aprendizaje.

Los principales recursos didácticos de la metodología ONLINE son:

    1. Campus Virtual donde se desarrolla el proceso formativo.

    2. Contenido Interactivo Multimedia sobre el curso.

    3. Videoconferencias y tutoriales realizadas por profesionales especialistas en cada materia.

    4. Supuestos prácticos sobre la formación recibida.

    5. Ejercicios y pruebas de autoevaluación para verificar la asimilación de los contenidos.

    6. Foros de debate sobre temas específicos.

    7. Tutorías asíncronas (solo para cursos con titulación Universitaria).